Hola

Mi pasión por el coaching nació en 2009, cuando observé su crecimiento y su impacto transformador en España. Tras encontrar una formación seria y rigurosa en la Universidad UNED, me sumergí de lleno en este campo de estudio, convencida de que el acompañamiento consciente podía generar cambios profundos y sostenibles en la vida de las personas.

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Desde entonces, he dedicado mi vida profesional a ayudar a otros a encontrar su propósito y alcanzar sus metas. Con más de diez años de trayectoria en Brasil, Portugal y España, he tenido el privilegio de trabajar con personas, familias y profesionales de distintas culturas y realidades educativas.

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Lo que más me apasiona de esta profesión es ser testigo del crecimiento y la transformación de quienes acompaño. Mi enfoque se basa en crear relaciones de confianza y colaboración, donde el diálogo, la reflexión y la acción consciente abren nuevas posibilidades.​

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Cuando la maternidad se convierte en misión​

 

Mi camino en la neurodiversidad comenzó en casa.

Cuando nació mi hijo mayor en 2010, pensé que mi nueva etapa como madre traería los desafíos habituales de cualquier familia. Sin embargo, al comenzar su etapa escolar, nos dimos cuenta de que su forma de aprender y relacionarse con el entorno era diferente. Lo que siguió fueron doce años de consultas médicas, procesos terapéuticos y mucha incertidumbre, hasta que finalmente llegó el diagnóstico: TDAH.

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Fueron años complejos. El desconocimiento sobre el trastorno era generalizado y las escuelas no estaban preparadas para acompañar adecuadamente a niños neurodivergentes ni para orientar a las familias. Ese proceso, aunque doloroso, se convirtió en el motor que me impulsó a seguir formándome y a desarrollar un trabajo sólido, aplicable y respetuoso, tanto para el entorno familiar como para el escolar.

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Con el tiempo, también descubrimos que mi hijo menor y mi esposo tienen TDAH. Esto me ha permitido acompañar de forma directa y real a un niño, un adolescente y un adulto con esta condición, entendiendo sus retos, fortalezas y procesos vitales en distintas etapas de la vida.

​Mi familia es mi mayor fuente de aprendizaje e inspiración diaria

 

En ella conviven talentos, personalidades y formas de pensar diversas que me han enseñado a valorar profundamente la singularidad de cada individuo.

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Mi hijo mayor es un adolescente lleno de alegría, empatía y dedicación. Convive con el TDAH y ha aprendido a canalizar su capacidad de hiperfoco hacia sus pasiones, organizando su vida para que sus características sean un motor y no un freno. Su hermano menor destaca por su extraordinaria inteligencia social: amante de la música y el deporte, es un niño protector, con una madurez emocional sorprendente.

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Esa misma capacidad de enfoque intenso la veo también en mi esposo, un ingeniero industrial brillante, cuya resiliencia y compromiso con la excelencia lo convierten en un referente y un modelo a seguir.​

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Mi misión como consultora y coach educacional​

 

Estas vivencias nutren profundamente mi vocación. Mi misión como coach y consultora educativa es acompañar a las familias para que su camino de crianza sea más consciente, sereno y empoderador.

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Entiendo la escuela como un ecosistema clave en el desarrollo infantil y adolescente. Por ello, mi labor se extiende a colaborar estrechamente con centros educativos, equipos directivos y docentes, asegurando un apoyo integral que respete y celebre la individualidad de cada alumno.

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Acompaño todo el ciclo vital y educativo de los niños, desde la infancia hasta la adolescencia, integrando familia, escuela y entorno social.

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Formación, investigación y compromiso con la evidencia

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Mi experiencia personal y profesional me llevó a dar un paso más en mi formación académica. Actualmente desarrollo un trabajo de investigación sobre el:

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“Diseño de un programa de intervención basado en arteterapia para la mejora de las funciones ejecutivas y la regulación emocional en niños y adolescentes con TDAH”.

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Este proyecto representa la consolidación de años de experiencia práctica respaldada por un enfoque científico riguroso. Mi objetivo es continuar esta línea de investigación en estudios de máster y doctorado, contribuyendo al desarrollo de herramientas terapéuticas innovadoras y basadas en evidencia.

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Creo firmemente que la combinación entre práctica profesional e investigación científica es el camino para generar un impacto real y duradero.

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Proyectos, formación y liderazgo educativo

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Soy creadora del proyecto Semillas de Liderazgo, un programa neurodiverso por diseño, integrado al currículo escolar, orientado al desarrollo socioemocional y al liderazgo positivo de niños y adolescentes de 4 a 16 años.

 

También soy:

• Fundadora de www.coacheducacional.com, donde desarrollo proyectos educativos y soy tutora de formaciones para coaches profesionales, directores y coordinadores escolares.

• Fundadora de www.selloneurodiversidad.com, un reconocimiento a todo el esfuerzo de las escuelas con sus alumnos neurodivergentes.

• Autora de libros orientados a ayudar a profesionales de la educación y familias a vivir con mayor calma y consciencia los desafíos cotidianos.

 

Todo mi trabajo comparte un mismo propósito: acompañar, empoderar y transformar.

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El nacimiento del Sello Escuela Amiga de la Neurodiversidad

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Toda esta trayectoria personal, profesional y académica dio lugar a la creación del Sello Escuela Amiga de la Neurodiversidad, una iniciativa que busca ir más allá del discurso inclusivo para promover acciones reales, formación rigurosa y compromiso institucional con el alumnado neurodivergente.

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Trabajo cada día para que el camino de las familias y las escuelas sea más amable, consciente y humano. Creo profundamente que cuando una escuela cambia su mirada, transforma vidas.

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Te invito a explorar este sitio web y descubrir cómo el coaching puede ayudarte a vivir la vida que siempre has deseado.

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Un abrazo,

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Fabyane Correa

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